Raidos ir pedagoginė psichologija (2)

Raidos ir pedagoginės psichologijos tikslai, objektas, pagrindinės problemos. Raidos ir pedagoginės psichologijos tyrimo metodai. Piaget pažinimo raidos teorija. Eriksono epigenetinė asmenybės raidos teorija. Asmenybės moralinės (Kolhbergas ir Piaget) raidos ypatumai. Froido psichoseksualinės raidos teorija. Prieraišumo teorija. Kalbos raidos teorijos (Bandura, Chomskij, Vigotskis, Skineris). Prenatalinis periodas (jo fazės, gimimas, palankios ir žalingos nėštumui sąlygos). Kognityvinė raida vaikystėje. Psichosocialinė raida vaikystėje. Vaiko brandumas mokyklai. Pradinuko psichologinė charakteristika. Paauglio psichologinė charakteristika. Suaugusiojo psichologiniai ypatumai. (Levinsono teorija). Brandos kriterijai. Mokytojo psichologinė charakteristika. Psichikos raidos ir mokymosi santykis. Mokymo, mokymosi ir išmokimo samprata. Mokymosi tikslai: kognityvinės srities taksonomija. Mokymosi tikslai: emocinės srities taksonomija. Mokymosi tikslai psichomotorinės srities taksonomija. Biheivioristinis požiūris į ugdymą. Kognityvistinis požiūris į ugdymą. Humanistinis požiūris į ugdymą. Mokymosi motyvacijos ypatumai, žadinimo būdai. Vertinimo samprata pedagoginėje psichologijoje. Vaikų ir paauglių hiperaktyvumas, pagalba jiems.